安徽要求应用型院校应用型课程数量占比超五成

来源:毛道斯拉网 2019-09-11 17:31:23

为确保小学生每天有10小时充足的睡眠时间,促进学生健康成长,浙江省教育厅日前出台《关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》,在全省范围内指导实施推迟上学,其中要求小学一二年级学生早上到校时间不得早于8:00,冬季还应适当延迟。

其中,在办学条件方面,标准要求,生均实践教学的经费占生均教学经费三分之一以上,或生均实践教学经费达600元以上。理、工、农、医为主的院校内,生均“三实”(实验、实习、实训)中心建筑面积不少于0.5平方米。校内专业实习的实训设备达到相关企业的生产水平,关键设备达到相关企业设备的先进水平。

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新华社合肥12月28日电(记者张紫赟)应用型课程数量占学校课程总量的50%以上;特色专业和国内外百强企业要有合作协议,校企合作共建专业占应用型专业比例不少于80%。记者从安徽省教育厅获悉,安徽省应用型本科高校联盟制订的《安徽省地方应用型高水平本科院校建设标准(试行)》于近日出台,对安徽省属应用型本科高校的办学定位、办学条件、以及人才培养都提出了具体要求。

在人才培养方面,标准还要求,专业结构与区域产业发展要和社会建设紧密对接,要服务于实体经济、战略性新兴产业、现代服务业的专业不少于60%,应用型专业有5门以上校企合作开发课程、10门以上校本课程或特色课程,实践教学学分占总学分30%以上(人文社科类专业为20%以上),人才培养方案规定的实验课开出率达到100%。独立设置创新创业学院,有一定的项目成功孵化等。

陈云同志早在1943年曾就文艺工作者中的党员如何明确自己身份问题指出,党员不能把工作的分工“作为特殊化的根据”,“党员就都是党员”。

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