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年龄越大知识付费意愿越低,专家:知识产权意识应从娃娃抓起

时间:2019-10-31 11:09:38 人气:4998

长江日报-长江网9月19日电(记者刘瑞奇、武曲)据调查,过去16年(2002-2018年),人们的知识产权意识一直在上升,但与此同时,购买假冒商品的消费行为也在上升。支付知识产权的意愿随着年龄的增长而下降。19日,在中日韩知识产权国际研讨会上,中外专家共同强调了知识产权基础教育的重要性。

华中师范大学知识产权研究所所长刘桦教授在介绍《中国知识产权文化实践回顾与展望》时说,公众对知识产权的法律意识尚未达到守法的普遍认同。

根据调查,在2002年至2018年的16年间,公众的知识产权意识显著提高,从83%提高到95%;然而,与此同时,知识产权的价值认同却呈现下降趋势。从2002年到2012年,购买假冒商品的总体趋势没有下降,而是上升,从52.8%上升到81.17%。从2012年到2018年,尽管下降缓慢,但仅从81.17%下降到80%。这表明知识产权的知识和实践是不一致的。

另一项调查显示,知识产权意识存在很大的代际差异,青少年是文化消费的主要力量。随着18岁以上人群年龄的增长,网络电子游戏的知识产权价值认同度下降。18岁以下认同网络视频游戏知识产权价值的人数达到48.4%。18 -24岁,达到73.8%的峰值。然而,在25岁至30岁之间,这一比例下降到66.7%。到31 -50岁时,这一比例已经下降到47.2%,51岁以上的人只剩下35.8%。

同样,愿意为在线文化产品付费的人数也随着年龄增长而减少,73.2%低于18岁,64.9%在18-24岁之间,61%在25-30岁之间,57.1%在31-50岁之间,56.7%在51岁以上。

刘桦教授认为,对年轻人的调查表明,年轻人对在线电子产品知识产权价值的认可以及他们为这些产品付费的意愿是显而易见的。无论在态度还是行为上,他们对知识产权价值的认识都优于成年人。这是一个很好的启示,表明教育对下一代知识产权认知、认同和行为趋势具有积极的影响。

刘桦用“三次促销和两个不足”来概括:“三次促销”意味着公众普遍对知识产权有了更好的理解。提高创新主体意识;年轻人提高了他们对知识产权的认识。“两个缺陷”来自于对知识产权缺乏文化认同和价值共识。这也是下一阶段国家知识产权战略中应重点加强知识产权文化建设的一部分。

除了促进针对企业经营者、消费者和知识产权主体的有针对性的文化政策,刘桦还特别重视年轻人知识产权的基础教育。

日本山口大学知识产权中心主任木村横木教授(Yokomura Kimura)表示,在日本,知识产权教育贯穿从小学到大学和职业教育的过程。大学知识产权教育集人文、工程、科学、医学、农学于一体...基本上涵盖了所有学科。

值得一提的是,日本的知识产权教育深入到中小学。木村优久展示了小学五年级单元和知识产权创造教育回应表,其中密集展示了整合到每个单元教学中的知识产权教育内容。

在小学阶段,他通过更多的例子经历了创新的过程。他认为“他从小就经历了创新的喜悦和艰难,长大后,他不太可能侵犯他人的知识产权”。

例如,小学生完成糯米种植过程,中学生完成糯米品牌设计、包装和促销过程。孩子们也可以在知识产权课上接触擦掉笔迹的圆珠笔,探究原因,然后通过阅读专利信息寻找答案。

据报道,下周,来自国家基础知识产权教育试点示范学校的教师将在中国接受培训。这是教育部和国家知识产权局在2015年共同推动的中国试点项目。在过去的四年里,积累了许多值得推荐的经验。

[编辑:傅浩]

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